張女士近來(lái)非?？鄲?，時(shí)常因“問(wèn)題兒子”被老師叫到學(xué)校。
原來(lái)她9歲的兒子安安從小就活潑好動(dòng)，在幼兒園里外號“淘氣鬼”，總是什么危險要做什么。但孩子也很聰明，在班上學(xué)習新東西也是掌握最快的一個(gè)，所以大家也叫他“機靈鬼”。本想著(zhù)安安長(cháng)大了，上學(xué)了，愛(ài)調皮搗蛋的個(gè)性會(huì )有所變化，剛入學(xué)時(shí)安安上課時(shí)小動(dòng)作不斷，注意力不集中，屁股總在椅子上不停扭動(dòng)，還喜歡找同學(xué)講話(huà)，影響課堂秩序，老師批評教育后也僅僅能管住自己幾分鐘，便又恢復如初；這學(xué)期安安發(fā)展到總喜歡招惹別人，甚至下課時(shí)還與高年級的同學(xué)打架，對老師的批評很抵觸，甚至對老師的制止舉動(dòng)也拳打腳踢。大家都覺(jué)得安安是不是“生病”了？
其實(shí)，安安患的是兒童多動(dòng)綜合癥，簡(jiǎn)稱(chēng)“多動(dòng)癥”。主要表現為與年齡不相符的注意力不集中，注意廣度的縮小，不分場(chǎng)合的過(guò)度活動(dòng)，情緒沖動(dòng)，并伴有認知障礙和學(xué)習困難，但智力是正常的。多動(dòng)癥不僅影響孩子的學(xué)習、行為問(wèn)題，還會(huì )降低他的自尊心，對他在學(xué)校、家庭和校外生活都會(huì )有負面的影響。
治療措施：
（1）針對父母的教育和訓練 讓父母學(xué)會(huì )解決家庭問(wèn)題的技巧，與孩子共同制定獎懲協(xié)定，鼓勵孩子的良好行為，懲罰孩子的不良行為；
（2）學(xué)校教育 老師需認識每個(gè)孩子的個(gè)性特征，避免歧視、體罰等粗暴教育方式，以鼓勵、表?yè)P的方法提高孩子的自信心和自覺(jué)性；
（3）如癥狀嚴重，需到專(zhuān)科醫院予以心理行為治療，必要時(shí)予以藥物治療。